1822
凝心聚力谋发展，行稳致远谱新篇。中原科技学院2023-2024学年第二学期期末系列培训活动圆满结束，此次培训旨在深入推进学校内涵式高质量发展，全面提升教职工的业务水平、管理能力和职业认同。
期末系列培训自7月1日至7月6日，为期六天。培训内容涵盖师德师风与职业认同、政策法规与规章制度、教育理论与教学能力等多个模块，旨在通过分层分类的培训满足不同岗位教职工的个性化需求。
学校邀请了多位专家学者作为主讲人，为教职工们带来了精彩的讲座和分享。7月1日上午，学校邀请河南理工大学马克思主义学院院长郑小九教授以“《论语》与新时代师德修养”为主题，通过线上线下相结合方式对全体教职工开展师德教育，强调了新时代教师师德修养的重要性。下午，邀请郑州大学党委宣传部副部长聂娜博士对主管及以上干部、马克思主义学院全体人员、全体辅导员及党委各职能部门全体人员，就“高校网络思想政治教育的时代特征”进行讲解，为学校的网络思政工作提供了新思路。
随后的几天里，培训活动持续深入。7月2日上午，邀请具有丰富管理实践经历的赵强海先生以“国学智慧与现代管理辩证”为题，为全体行政人员和辅导员分享了国学里的管理智慧。下午，邀请到河南大学地方治理研究中心主任汪来杰教授围绕“领导艺术与领导力”这一主题，为主管及以上干部和辅导员分享了实用的领导技巧和管理经验；同时，由校长办公室付显随和教务处李冰开展了“教育教学管理基本规范”专题讲座，为职能部门和学部（院）、书院办公室工作人员阐述了办文、办会、办事的规范流程与高效执行策略，提供了一套系统且实用的工作指南。
7月3日上午，教务处吴国玺教授以“基于OBE理念的专业建设与课程设计”为题，为主管级以上干部、学科专业带头人和骨干教师代表深入剖析了如何在专业建设与课程设计中有效融入OBE理念，为推动专业建设与课程设计的改革与创新提供了有益的借鉴和启示。
7月3日，学生发展处组织学生工作队伍同时展开专题培训活动，探讨新的活力与工作思路。上午，举行辅导员工作室建设专题讲座，共同探讨辅导员工作室的功能定位、运行机制、团队建设等问题。下午，邀请许昌学院张蕾老师以“辅导员核心能力素养提升”为主题进行分享交流，她详细阐述了辅导员应具备的政治素养、专业素养、心理素养及管理能力等多方面的核心能力，辅导员要紧跟时代步伐，创新工作方法，以更加饱满的热情和更加专业的态度投入到学生工作中。
7月4日下午，党委副书记、副校长杜建松组织召开了“学生工作队伍建设座谈会”，与会人员结合各自的工作实际，就学生工作中遇到的问题、挑战及解决策略进行了分享与交流。
7月5日上午，邀请郑州大学数学与统计学院党委书记赵峰教授主讲“自然科学基金项目申报技巧”，理工学部全体教职工参加培训，赵教授结合自身经验讲解了项目选题、研究方案设计及申报书撰写等关键环节的技巧，为教职工提供了宝贵的项目申报经验，现场反响热烈；与此同时，邀请河南大学李新功教授为经管、教艺、人文学部教职工围绕“省部级及以上哲学社科项目申报技巧”这一主题，分享了实战经验和成功案例，为教职工们提供了实用的指导建议，赢得了广泛好评。与此同时，副校长王天泽主持召开了考研工作座谈会，学生能力提升中心、教务处及学生发展处负责人，各学院院长及学生工作负责人参加会议，共同探讨考研形势，研究备考策略及考研辅导支持协作方案。
7月5日下午，结合学校制度建设年相关安排，副校长李淮嵩组织召开了全体职能部门上半年部门规章制度建设情况总结汇报会，各职能部门负责人逐一汇报了上半年在规章制度建设方面的成果和存在的问题，以及下一步的工作计划。此次会议不仅展示了学校在制度建设方面所取得的成效，也为进一步规范管理奠定了基础。
7月6日上午，邀请中共河南省委教育工作领导小组秘书处一级调研员傅晓凯博士，为全体行政人员、辅导员及骨干教师代表带来了一场主题为“教育管理者综合素质提升”的精彩报告。傅博士深入解读了党的二十大精神对教育工作的重要指导，强调了把握教育规律、加快教育强国建设的重要性。同时，他指出了终身学习对于提升管理者素质的关键作用，并倡导全面构建高质量教育体系，为培养高素质教育管理者提供了明确路径和载体。
期末系列培训，各负责部门精心策划、细致筹备，确保了培训内容既具深度又富广度，紧贴教职工工作实际，精准对接教职工发展需求。一系列培训，不仅是学校人才强校战略的具体实践，更是推动学校高质量发展的坚实基石。学校将坚定不移地秉持初心，全面贯彻党的教育方针，不断探索和实践适应新时代要求的教育培训新模式，构建开放、包容、创新的学习生态系统，让教职工在行为理念、教学方法、科研能力等多方面实现全面成长，为“创办百年名校”的宏伟目标贡献智慧与力量。
